不登校の子どもの新しい学習評価について、共同要望書を提出し、記者会見を行いました
共同要望書提出のご報告と、追加賛同のお願い 現在、文部科学省・中央教育審議会では、校内外の教育支援センター等を利用する不登校の子どもについて、一人ひとりの状態や学習状況に応じた特別の教育課程をつくり、その学習成果を評価する新しい仕組みが検討されています。 2026年8月31日、「不登校児童生徒の新しい学習評価制度に関する共同要望書」提出実行委員会は、文部科学大臣、中央教育審議会会長、初等中等教育分科会長等に対し、「不登校児童生徒に係る特別の教育課程及び学習評価について 子どもの心身の安全を最優先とした制度設計を求める共同要望書」を提出しました。 文科省担当課に提出し、意見交換をさせていただきました。 同日、記者会見を行いました。不登校を経験した大学生・高校生、支援者、医療関係者等から、それぞれの立場で今回の制度について感じていることをお話しさせていただきました。 8月31日、共同要望書の提出後に記者会見を行いました。記者会見当日の動画は、関係者への確認後にこちらに掲載予定です。 今回の要望には、不登校支援、教育、医療、子どもの権利などに関わる多く
