【プレスリリース】不登校の子どもの新たな学習評価制度への共同要望に、60団体288名が賛同
10月5日の教育課程部会を前に、賛同一覧を添えて文部科学省に改めて提出 発信日:2026年10月2日 発信:「不登校児童生徒の新しい学習評価制度に関する共同要望書」提出実行委員会 pdfはこちらから閲覧・ダウンロードできます。 https://drive.google.com/file/d/19oOs3PeZ48HvyHVDAp-VHJZtNAVgS5dB/view?usp=sharing 私たち提出実行委員会が8月31日に文部科学省へ提出した、子どもの心身の安全を最優先とした制度設計を求める共同要望書への賛同は、追加分を含め累計60団体・個人288名となりました(10月1日更新)。この賛同状況を文部科学省に報告するとともに、10月5日開催予定の中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会の審議の参考として、要望書と賛同状況を委員の皆様にも共有いただけるようお願いしました。同部会では「次期学習指導要領等に向けた審議まとめ(案)」が議題とされています。 賛同は、不登校の子どもに関わる医師、親の会、教員、支援団体など、多様な立場に広がっています。 主


【プレスリリース】不登校の⼦どもの新しい学習評価、⾼校⼊試での活⽤は⼗分な検証を経てから
8⽉31⽇、⽂科省の新たな学習評価制度案に対して、⼦どもの⼼⾝の安全を最優先とした 制度設計を求める共同要望書を提出‧記者会⾒を開催 発信日:2026年8月28日 発信:「不登校児童生徒の新しい学習評価制度に関する共同要望書」提出実行委員会 pdfはこちらから閲覧・ダウンロードできます。 https://drive.google.com/file/d/1rvCcAEqgeFnBVCk9SLBD9QDFF1lFMjYs/view?usp=drive_link 【記者会見のご案内】 日時:2026年8月31日(月)15:00~16:00 会場:東京都千代田区内(詳細は取材者へ個別案内) オンライン:遠隔地の報道関係者はオンライン参加可(要事前申込) 登壇予定:不登校経験のある大学生、高校生/生駒知里(NPO法人多様な学びプロジェクト代表理事)/武田緑(NPO法人School Voice Project理事)/新美妙美(小児科医、子どものこころ専門医)/西野博之(認定NPO法人フリースペースたまりば)ほか 取材申込:https://forms.gle/


【プレスリリース】学校に行かない・行けない子どもの理解を深める保護者向けオンラインイベントを開催
全国で不登校児童生徒が増加する中、NPO法人多様な学びプロジェクトは長野県から委託を受け、学校に行かない・行けない子を持つ保護者を対象としたオンラインイベント「学校に行かない・行けない子の理解を深める『保護者』のつどい」を8月21日に開催します。子どもへの理解を深め、多様な学びや居場所について知るとともに、保護者同士が悩みや経験を安心して共有し、一人で抱え込まないためのつながりをつくることを目的としています。


【プレスリリース】教員・フリースクール・保護者が共に、学校に行かない・行けない子どもの気持ちを理解するオンラインイベントを開催
NPO法人多様な学びプロジェクトは、各地域ネットワークリーダーら実践者達と、NPO法人協力アカデミーの協力を得て、各自治体が来年度の予算の検討を始める7月から9月にかけて、各地域の団体や保護者が、それぞれの自治体に対して、不登校家庭への支援制度の創設・拡充を求めるための「みんなで要望書を出そうキャンペーン」を実施することといたしました。キャンペーン期間は、2026年7月1日から9月30日までとし、参加団体同士で情報交換や勉強会をしながら、要望書づくりと自治体との連携強化、要望活動をしていく予定です。キックオフとして、7月3日に、下記の要領で「要望書活動の進めかたオンライン説明会」を開催します。


【プレスリリース】全国一斉に要望書を出そうキャンペーン/自治体予算要望支援AIの利用権つき!/不登校家庭への支援制度づくりへ
NPO法人多様な学びプロジェクトは、各地域ネットワークリーダーら実践者達と、NPO法人協力アカデミーの協力を得て、各自治体が来年度の予算の検討を始める7月から9月にかけて、各地域の団体や保護者が、それぞれの自治体に対して、不登校家庭への支援制度の創設・拡充を求めるための「みんなで要望書を出そうキャンペーン」を実施することといたしました。キャンペーン期間は、2026年7月1日から9月30日までとし、参加団体同士で情報交換や勉強会をしながら、要望書づくりと自治体との連携強化、要望活動をしていく予定です。キックオフとして、7月3日に、下記の要領で「要望書活動の進めかたオンライン説明会」を開催します。














