【拡散歓迎】「学校への依頼文」フォーマットを公開します

不登校の子を持つ1人の保護者の一言から始まったフォーマット作成企画

630名以上の知恵を集めてついに公開です!



2022年4月4日




フォーマットは文末でダウンロードいただけます


⼦どもが不登校や登校しぶりになったとき、多くの保護者は⼤きな衝撃を受け混乱します。

そしてその状態のまま、我が⼦へのケアと学校とのやり取りが始まります。 そんな保護者が感じる苦しさは、次の言葉に現れています。


「毎朝しなくてはならない出欠連絡が本当に精神的苦痛で、それをしないでいると今度は学校側から掛かってきて、その電話を取って答えなくてはならないというのが地獄で、それが原因で家族や物に当たるようになったりして、一体これで誰が幸せになってるのだろうと、常に疑問を持っていた。」(40代 父親



不登校児童生徒数は8年連続で増加し2021年度に19万人を超え過去最多となりました。少子化にも関わらず年々増加の一途をたどり、小学生では8年前の約3倍の人数に急増しています。※

多様な学びプロジェクト」は、全国約400ヶ所の平日昼間に立ち寄れる子どもの居場所を「とまり木」として紹介、不登校保護者や支援者を対象にオンラインの交流会や講座などを開く全国組織です。



私たちは、令和4年3月1日~10日に、不登校/行きしぶりのお子さんがいる保護者を対象とした「学校とのやりとり困りごとアンケート」を実施、10日間で632件もの回答を集めました。



そもそもこのフォーマット作成企画は、多様な学びプロジェクト運営の「とまり木オンラインサロン」会員の1人の保護者の声から始まりました。(きっかけとなった久保田さんの想いは 前回の記事 に)


「同じようなことで疲弊する保護者を一人でも減らしたい!」


その呼びかけに賛同した「とまり木オンラインサロン」会員有志が集まり、「学校とのやりとりに関するアンケート」を実施したうえで、そのアンケート結果を元にした「学校への依頼文」フォーマットを作ろうという企画が生まれました。


普段は、子育てや仕事をしている普通の保護者が集まって、「どんなことを聞いたらいい?告知はどうしたらいいだろう?」と手探りで作ったアンケートに「多様な学びプロジェクト」が伴走。10日間という短い募集期間にもかかわらず、632件もの回答を集めました。


アンケートの集計結果からは、不登校/行きしぶりのご家庭の約9割が、学校とのやり取りに困難を抱えている実態が明らかになりました。




下図は、アンケートで「困ったことがある」との回答が多く寄せられた項目です。1位に出欠連絡について、2位に教師との意識のずれについてが挙げられ、どちらも6割を超えました。